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Logopedia Niños Método diferencial y único en el tratamiento de discapacidad del habla gracias a la utilización del Biofeedback y Neurofeedback

Con trastornos del lenguaje o del habla nos referimos a inconvenientes de la comunicación o de otras áreas relacionadas con ésta como las funcionalidades motoras orales. Estos trastornos tienen una sintomatología muy diferente, desde la incapacidad de comprensión a la verborrea, y además pueden presentarse desde cuando se nace del niño o manifestarse en la edad avanzada. Los trastornos del lenguaje configuran un grupo muy heterogéneo de modificaciones en el avance o adquiridas, caracterizadas primordialmente por déficit en la comprensión, producción y uso del lenguaje. Este término englobaun extenso grupo de enfermedades muy distintas en relación con su origen, evolución y, por consiguiente, con diferente tratamiento y pronóstico. El médico de Atención primaria se enfrenta a un reto destacable en cada paciente con retraso del lenguaje. Desbridar los diferentes elementos del lenguaje expresivo, comprensivo, los factores implicados en su etiopatogenia, el diagnóstico diferencial y la indicación de una terapia específica y temprana necesita formación especializada y un abordaje multidisciplinar. Pero es el pediatra el que tiene las utilidades iniciales idóneas para hacer un abordaje escalonado del problema y debe ser capaz de coordinar a los expertos implicados en la evaluación y rastreo de estos jovenes. existen numerosos protocolos de abordaje multidisciplinar que tienen dentro a pediatra, neuropediatra, psicólogo, logopeda y educadores, y que aceptan descartar al principio procesos intercurrentes o crónicos que influyan en el desarrollo del lenguaje

Afasias Uno de los grupos de trastornos más conocidos y estudiados referentes al lenguaje es el de las afasias. Entendemos por afasia aquella pérdida o variación del lenguaje en sujetos mayores (en niños estaríamos ante las previamente mencionadas disfasias) debida a la existencia de una alteración o lesión cerebral. En funcionalidad de la ubicación o composición cerebral dañada los efectos en el lenguaje van a ser diferentes, permitiendo su estudio encontrar distintas tipologías. Tipos de afasias si bien podemos encontrar diversas clasificaciones como la de Luria o la de Jakobson, la clasificación más popular y usada tiene en cuenta la presencia de fluidez verbal, comprensión verbal y aptitud de repetición en diversos tipos de lesiones Afasia de Broca: Caracterizada por ocasionar una elevada dificultad para producir lenguaje y expresarse, pero manteniendo un buen nivel de comprensión. no obstante, la gente con esta clase de afasia en la mayoría de los casos no tienen la capacidad de repetir lo que se les dice. Es adecuada principalmente a una lesión o aislamiento del área de Broca. Afasia motora transcortical: al igual que en la afasia de Broca, se produce una contrariedad para anunciar un lenguaje fluido y coherente mientras que la comprensión del lenguaje se mantiene. La enorme diferencia es que en esta situación el sujeto es con la capacidad de repetir (y con buen nivel de fluidez) lo que se le dice. Se produce por una lesión en las pars triangularis, zona cercana al área de Broca y conectada con esta. Afasia de Wernicke: En esta afasia el tolerante exhibe un alto nivel de fluidez en el lenguaje, si bien lo que dice puede no tener gran sentido. La principal propiedad de esta afasia es que provoca que haya severas adversidades para abarcar la información auditiva, cosa que a su vez hace que se sea incapaz de repetir la información procedente del exterior. La lesión cerebral se hallaría en el sector de Wernicke. En pacientes con esquizofrenia que tienen afectación en el lenguaje es frecuente encontrar alteraciones parecidas a las propias de esta afasia. Afasia sensorial transcortical: causada por lesiones en el área que une los lóbulos temporal, parietal y occipital, esta afasia es similar a la de Wernicke salvo por el aspecto de que la repetición sí está preservada. Afasia de conducción: Las áreas de Broca y Wernicke están conectadas entre ellas por un haz de fibras nerviosas denominado fascículo arqueado. En esta situación tanto expresión como comprensión verbales son relativamente correctas, pero la repetición podría estar muy perjudicada Hay que tomar en cuenta que para repetir algo primero debemos abarcar lo que nos llega y ahora re-expresarlo, con lo que si la conexión entre las dos áreas está deteriorada la repetición se ve perjudicada. Afasia global: este tipo de afasia hay que a un inconveniente masivo del hemisferio especializado en el lenguaje. Todas las vertientes del lenguaje se verían seriamente perjudicadas. Afasia transcortical mixta: Los daños en los lóbulos temporal y parietal tienen la posibilidad de ocasionar un severo déficit en todos los aspectos del lenguaje. fundamentalmente se produce un aislamiento del lenguaje, afectando a expresión y comprensión, si bien la repetición sigue e incluso es viable que la persona sea con la capacidad de terminar oraciones.